МОДУЛЬ IV. РЕФЛЕКСІЯ

У цьому модулі я розпочала процес планування вивчення обраної теми. Визначила, які саме державні освітні стандарти відповідають цій темі. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, встановла навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких сформулювала Основні запитання, що формують зміст проекту. Після дослідження існуючих стратегій з формуючого оцінювання склала перший варіант плану оцінювання учнів, а потім створила засоби оцінювання, що допомагають визначати навчальні потреби учнів та оцінювати їхні попередні знання і вміння до початку виконання ними проектів. P.S. Самостійно навчатися нелегко!